miércoles, 19 de octubre de 2011

El transplante de órganos

El trasplante o injerto es un tratamiento médico complejo. Permite que órganos, tejidos o células de una persona pueda reemplazar órganos, tejidos o células enfermos de otra persona. En algunos casos esta acción sirve para salvarle la vida, en otros para mejorar la calidad de vida o ambas cosas.


Las ventajas de un trasplante pueden ser muchas: la cura de una enfermedad, que es otra manera de hacer una terapia génica al paciente, que toda esta expresión génica está bajo control y lo más importante, que el órgano, tejido o célula trasplantadas no van a tener marcas de una enfermedad previa.


TIPOS DE TRANSPLANTES


Autotrasplante, autoinjerto o trasplante autólogo
Consiste en aquel trasplante en el que el donante y receptor son el mismo individuo, como ocurre en el trasplante de piel.
Singénico o isotrasplante
Trasplante realizado entre individuos genéticamente idénticos (gemelos univitelinos)
Alotrasplante u homotrasplante
Cuando donante y receptor son individuos de una misma especie no genéticamente idénticos. Este es el tipo de trasplante más común de células, tejidos y órganos entre humanos.
Xenotrasplante o heterotrasplante o trasplante heterólogo
cuando donante y receptor son de especies distintas. Ejemplo de esto es la utilización de válvulas cardíacas porcinas (válvulas cardíacas de cerdo) en humanos.
En función de cómo tenga lugar el trasplante, se puede establecer la siguiente clasificación:
Trasplante ortotópico
extracción del órgano del paciente y sustitución por el del donante. El órgano ocupa su posición anatómica normal.
Trasplante heterotópico
el órgano del paciente permanece como apoyo del órgano del donante y se injerta el órgano nuevo en un lugar distinto del que ocupa el del paciente. No se elimina el órgano enfermo, se inactiva. Es muy frecuente en trasplantes renales.
También existen trasplantes parciales, que son aquellos en los que un mismo órgano, por ejemplo un hígado, se divide en dos para dar lugar a dos donaciones separadas.


Y para que sepáis más, aquí tenéis más información sobre el transplante de órganos:


Transplante de órganos

lunes, 19 de septiembre de 2011

Saludo

Hola a todos, ¿Cómo habéis pasado las vacaciones? Espero que bien.
Yo he ido algunas veces a la playa, otras a la piscina...
Pero ya empieza el colegio,y estoy muy contenta de volver a veros a todos y a todas.
Me gusta mucho mi nueva clase.
Y además;con la maestra María.


Y desde aquí; os mando saludos a todos y a todas



martes, 21 de junio de 2011

Google y el Verano

Hoy,21 de Junio, se celebra el primer día de Verano.
Como ya sabéis Google lo festeja con una imagen animada formando las letras Google.Y esta es su imagen de Verano de 2011:













Al igual que tambien celebra otra fiestas como estas:
-La llegada del invierno:
Y tambien se une a la celebridad del Eclipse de 2011:
Espero que os guste estos logos que tiene Google.

jueves, 26 de mayo de 2011

Mi abuela

Mi abuela es una mujer con el pelo castaño y rizado.
De estatura es normal,ni muy alta,ni muy baja.
Tiene los ojos marrones,como yo y mi madre.
A ella le gusta caminar por la calle y cocinar,que por cierto,cocina muy bien.


Es muy simpática y siempre que estoy en su casa,me cuida muy bien.
Se lleva bien con toda la gente y es muy amable con ellos.
Me gusta ir los sábados o domingos a su casa porque allí siempre está algún primo/a mía.

ES LA MEJOR ABUELA DEL MUNDO 

miércoles, 25 de mayo de 2011

Los "frikis"

Lo que algunos no saben es quiénes son  a los que llamamos "frikis" ni tampoco que hoy,25 de mayo,es el día del "Orgullo Friki "(si pincháis en el enlace podéis ver información).
Aquí os dejo su definición:
Friki o friqui se refiere a aquellas personas específicamente interesadas(en algunos casos de manera obsesiva)hacia los temas de la denominada "cultura friki":la ciencia ficción,la fantasía,el manga,el anime,los videojuegos,los cómics y la informática,entre otros.

martes, 17 de mayo de 2011

Trabajo sobre internet

Yo creo que Internet es una de las mejores cosas que se han inventado.En la red,hay cosas buenas,pero no todas son buenas.Cuando colgamos alguna foto en la red,a algún hombre puede gustarle y puede hasta imprimirlo.
Pero no solo os hablo de los peligros,también hay cosas buenas:
-En Internet hay muchos juegos educativos donde puedes aprender.
-En la red,podemos aprender muchas cosas nuevas buscando información sobre ellas.
Podemos hacer muchas cosas y además,en la escuela,tenemos los portátiles,que nos ayudan a ver el gran mundo que tiene Internet.Además,todos los de la clase tenemos un blog,donde podemos hacer trabajos y poner cosas interesantes.Los maestros y maestras,también  colaboran,nuestra maestra,también tiene un blog donde nos pone cosas educativas,interesantes,los deberes...
Podemos comunicarnos a través de mensajes.
Por eso,siempre digo que TODOS ESTAMOS UNIDOS EN LA RED.

lunes, 25 de abril de 2011

Dichos y refranes populares

Aquí os dejo algunos dichos y refranes que he encontrado en una página web.

  • Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
  • En boca cerrada no entran moscas.
  • Más vale pájaro en mano que ciento volando.
  • No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
  • Es mejor dar que recibir.
  • De tal palo tal astilla.
  • El que madruga,Dios le ayuda.
  • El año bueno,el grano es heno;el año malo,la paja es grano.
  • El buen gallo,en todo gallinero canta.
  • El caballo grande,ande o no ande.
  • A buen hambre, no hay pan duro.
  • Vaca de dos amos,ni da leche ni come grano.


Espero que os guste.

sábado, 23 de abril de 2011

La Isla Del Tesoro

He encontrado un vídeo en youtube que puede interesaros.Trata sobre La Isla Del Tesoro:La película,que es el libro que estamos leyendo en clase.
Aquí os pongo 3 de las 14 partes que hay(algunos puede estar en blanco y negro porque es muy antigüa)















viernes, 22 de abril de 2011

Antonio Vivaldi

(Venecia, 4 de marzo de 1678 - Viena, 28 de julio de 1741)
Vivaldi fue un músico y compositor del Barroco Tardío.

Se apodaba Prette Rosso(Cura Rojo) porque era sacerdote,católico y religioso.
Se conoce a nivel popular porque fue el autor de la serie de conciertos para violín y también de la obra 
Las cuatro estaciones.Su padre,tambien fue músico. 

Trabajo de música

Aquí os dejo las figuras musicales con sus pulsos y sus silencios

lunes, 4 de abril de 2011

Cisne Común

Clase:anatidae.
Peso:
Machos->de 8,4 a 15 kg.
Hembras:->de 6,6 a 12 kg.
Alimetación:
omnívoro.
Lugar donde vive:
Habita en lago,lagunas,ríos y a veces en zonas de estuario de manera doméstica.
Esperanza de vida:
Ave en peligro de extinción.
Costumbres:
Suelen ir en grupos.


Este cisne tambien lo llaman cisne mudo o cisne blanco.
Es llamado cisne mudo porque no emite grandes sonidos como otros.
Los machos son más grandes que las hembras y ambos suelen ir juntos.
Nidifican una vez al año y la temporada de cria es de marzo a abril.

lunes, 28 de marzo de 2011

Tomás de Iriarte

Tomás de Iriarte nació el 18 de septiembre de 1750 en el Puerto de la Cruz.
Sus padres fueron Don Bernardo de Iriarte y Doña Bárbara de las Nieves Hernández.
Su carrera literaria se inició como traductor de teatro francés.
Murió en Madrid,el 17 de septiembre de 1791.
Su idea de la poesía era propia de la ilustración:
"Los pueblos que carecen de poeta carecen  de heroísmo,la poesía conmemora perdurablemente los grandes hechos y las grandes virtudes."

martes, 22 de marzo de 2011

Poesías

Málibu

Málibu,
olas de lluvia,
aire de música.

Málibu,
agua cautiva,
gruta marina.

Málibu,
nombre de hada,
fuerza encantada.

Málibu,
viento que ulula,
bosque de brujas.

Málibu,
una palabra,
y en ella,magia.
LUIS CERNUDA

Contigo

¿Mi tierra?
mi tierra eres tú.

¿Mi gente?
Mi gente eres tú.

El destierro y la muerte 
para mí están adonde 
no estés tú.

¿Y mi vida?
Dime,mi vida,
¿qué es,si no eres tú?

lunes, 21 de marzo de 2011

Anuncio (trabajo de clase)

                                           Hotel Marbella

Si quieres ir de vacaciones a un hotel de lujo,este es tu lugar.
En él podemos encontrar varias salas:
  • Salas de SPA.
  • Piscina climatizada. 
  • Varios restaurantes con los mejores cocineros.
  • Cante por la noche.
Y muchas cosas más...
Si no quieres malgastar el dinero 1 semana aquí solo cuesta 100euros por persona.

Si el dinero no quieres malgastar,
ven aquí y tus problemas se solucionarán.

miércoles, 16 de marzo de 2011

Caos en Japón

Lo que yo pienso de lo sucedido en Japón es que es un tema serio en el que puede ocurrir en cualquier parte del mundo.
No hablamos de tonterías puesto que son muchas personas las que mueren por esa situación.
Por eso,creo que deberían cerrar las centrales nucleares para evitar esta causa.Y en una página,he leído que en el mundo hay un total de 437 plantas nucleares repartidas en 30 países,lo que puede causar un caos si pasa lo mismo que en Japón:
todos moriríamos.
Por eso,propongo que cierren las centrales nucleares.
Aquí os dejo una foto de Japón  del antes y después del tsunami:







martes, 8 de marzo de 2011

La Calzada de los Gigantes


La Calzada del Gigante o de los Gigantes (en inglés: The Giant's Causeway) es un área que contiene unas 40.000 columnas de basalto provenientes del enfriamiento relativamente rápido de la lava en un cráter o caldera volcánica que ocurrió hace unos 60 millones de años.

[]La leyenda irlandesa de su creación

Cuenta la historia que había dos gigantes, uno de Irlanda (Finn) y otro de Escocia (Bennandoner), que se llevaban muy mal y continuamente se tiraban rocas. De tanto tirar rocas se formó un campo de piedras sobre el mar. El gigante escocés decidió pasar el camino de rocas y derrotar a su adversario, pues éste era más fuerte que el otro. La mujer del gigante irlandés vio cómo venía el gigante escocés, así que decidió vestir a su marido de bebé. Al llegar el escocés y ver que el bebé era tan grande, pensó que su padre sería el triple de grande, así que huyó pisando muy fuerte las rocas, que se hundieron en el mar para que el otro gigante no pudiera llegar a Escocia.
PODÉIS SABER MÁS VISTANDO ESTE ENLACE

Trabajo de clase:Receta de cocina CREMA DE CALABAZA


INGREDIENTES
- Calabaza entera
- Agua: 2 tazas
- Cebolla: 1 unidad                                        
- Ajo: 3 unidades
- Sal: a gusto
- Pimienta: a gusto
- Almidón de maíz: 1 cucharada
- Crema de leche: 1 pote
- Queso de rallado: 100 gramos
- Jamón cocido: 150 gramos
Como hacer sopa de calabaza
Lavar la calabaza, pelarla y cortarla primero en rodajas y luego en forma de cubos. Poner a hervir hasta que esté bien cocida con agua y un poco de sal.
Mientras tanto saltear el ajo y la cebolla picada fina en una sartén con un poco de aceite. Retirar del fuego cuando la cebolla esté transparente.
Colar la calabaza, sin tirar el agua, y procesarla  la calabaza junto con la cebolla y el ajo hasta conseguir la consistencia de un puré.
Luego colocar en una olla el agua de cocción, el almidón de maíz hasta que se disuelva e integrar la calabaza procesada. Revolver con cuchara de madera hasta que vaya tornándose espesa. Salpimentar a elección.
Por último agregar la crema de leche, revolver levemente para integrarla y que tome temperatura. Retirar del fuego. Servir en cazuelas individuales complementando por encima con el queso rallado y los cubitos de jamón.

lunes, 7 de febrero de 2011

Biografía de Lope de Vega

Félix Lope de Vega y Carpio (Madrid, 25 de noviembre de 156227 de agosto de 1635) fue uno de los más importantes poetas y dramaturgos del Siglo de Oro español y, por la extensión de su obra, uno de los más prolíficos autores de la literatura universal.
El llamado Fénix de los ingenios y Monstruo de la Naturaleza (por Miguel de Cervantes), renovó las fórmulas del teatro español en un momento en que el teatro comienza a ser un fenómeno cultural y de masas. Máximo exponente, junto a Tirso de Molina y Calderón de la Barca, del teatro barroco español, sus obras siguen representándose en la actualidad y constituyen una de las más altas cotas alcanzadas en la literatura y las artes españolas. Fue también uno de los grandes líricos de la lengua castellana y autor de muchas novelas.
Se le atribuyen unos 3.000 sonetos, 3 novelas, 4 novelas cortas, 9 epopeyas, 3 poemas didácticos, y varios centenares de comedias (1.800 según Juan Pérez de Montalbán). Amigo de Quevedo y de Juan Ruiz de Alarcón, enemistado con Góngora y envidiado por Cervantes, su vida fue tan extrema como su obra.

Juventud

Félix Lope de Vega y Carpio, procedente de una familia humilde natural del valle de Carriedo, en la montaña cántabra, fue hijo de Félix de Vega, bordador de profesión, y de Francisca Fernández Flórez. No hay datos precisos sobre su madre. Se sabe, en cambio, que tras una breve estancia en Valladolid, su padre se mudó a Madrid en 1561, atraído quizá por las posibilidades de la recién estrenada capitalidad de la Villa y Corte. Sin embargo, Lope de Vega afirmaría más tarde que su padre llegó a Madrid por una aventura amorosa de la que le rescataría su futura madre. Así, el escritor sería fruto de la reconciliación, y debería su existencia a los mismos celos que tanto analizaría en su obra dramática.
Niño muy precoz, leía latín y castellano ya a los cinco años. A la misma edad compone versos . Siempre de acuerdo con su testimonio, a los doce escribe comedias (Yo las componía de once y doce años / de a cuatro actos y de a cuatro pliegos / porque cada acto un pliego contenía). Es posible que su primera comedia, hoy perdida, se titulase El verdadero amante. Su gran talento le lleva a la escuela del poeta y músico Vicente Espinel, en Madrid, a quien siempre citó con veneración. Así el soneto: Aquesta pluma, célebre maestro / que me pusisteis en las manos, cuando / los primeros caracteres firmando / estaba, temeroso y poco diestro... Continúa su formación en el Estudio de la Compañía de Jesús, que más tarde se convierte en Colegio Imperial (1574):
Los cartapacios de las liciones me servían de borradores para mis pensamientos, y muchas veces las escribía en versos latinos o castellanos. Comencé a juntar libros de todas letras y lenguas, que después de los principios de la griega y ejercicio grande de la latina, supe bien la toscana, y de la francesa tuve noticia... (La Dorotea, IV).
Cursa después cuatro años (1577-1581) en la Universidad de Alcalá de Henares, pero no logra ningún título. Quizá su conducta desordenada y mujeriega le hace poco apto para el sacerdocio. Sus altos protectores dejan de costearle los estudios. Así, Lope no consigue el grado de bachiller y para ganarse la vida tiene que trabajar como secretario de aristócratas y prohombres, o escribiendo comedias y piezas de circunstancias. En 1583 se alista en la marina y pelea en la batalla de la Isla Terceira a las órdenes de su futuro amigo don Álvaro de Bazán, marqués de Santa Cruz de Mudela. Tiempo después dedicaría una comedia al hijo del marqués.

Mañanicas de mayo

En las mañanicas
del mes de mayo
cantan los ruiseñores,
retumba el campo.

En las mañanicas,
como son frescas,
cubren los ruiseñores 
las alamedas.

Ríense las fuentes 
tirando perlas
a las florecillas
que están más cerca.

Vístense las plantas 
de varias sedas,
que sacar flores
poco les cuesta.

Los campos alegran
tapetes varios,
cantan los ruiseñores,
retumba el campo.

Sale el mayo hermoso
con los frescos vientos
que le ha dado marzo
de céfiros bellos.

Las lluvias de abril 
flores le trajeron:
púsose guirnaldas 
en rojos cabellos.

Los que eran amantes
amaron de nuevo
y los que no amaban
a buscarlo fueron.

Y luego que vinieron
mañanas de mayo,
cantan los ruiseñores,
retumba el campo.
LOPE DE VEGA

domingo, 6 de febrero de 2011

Otros blogs

Hola,os voy a dar los enlaces de algunos blogs interesantes,entre ellos,otro blog que me he echo:
Me falta,poner los blogs de mis compañeros pero los quiero poner en una esquina.
¡ADIÓS!

jueves, 3 de febrero de 2011

Juanes - Paz paz paz

Día de colegio

¡Hola!
Este va a ser mi diario del colegio y por eso os voy a hablar de lo que me pasa en el colegio.
A primera hora,en religión,hemos estado hablando con la maestra de religión sobre muchas cosas...Luego,la maestra Rosa mando los deberes que había que hacer y empezamos a hacerlos.En cuanto terminé,se lo enseñé a Laura,que era la que corregía y me lo corrigió.También,la maestra Rosa dijo que al colegio iba a venir un inspector y que nos portáramos bien.
Cuando terminó la clase de religión,a las 10,vino la maestra Cloti,que es la maestra de conocimiento y nos dijo que las personas que no hicieron el examen que lo iban a hacer mañana.Como dijo ayer,dictó unas preguntas del tema 8, que es el tema que estamos dando.Cuando terminó de hacer las preguntas,nos dijo que la hiciéramos y nosotros nos pusimos a hacerlas.Cuando ya era la hora siguiente,la maestra Cloti recogió para irse a otra clase pero antes nos recordó que mañana había ciudadanía porque después,mucha gente dice:
-Anda,¡Pues yo creía que había conocimiento!
Y no hace los deberes aunque sean pocos.
A tercera hora, tocaba educación física y vino el maestro.Fuimos para el patio y una niña preguntó que si jugaríamos al volleyball y el maestro dijo que ayer,no dijo que fugarían al volleyball,que fugarían al balonmano.Nos explicó muchos juegos relacionados con el balonmano
pero antes,calentamos,como siempre.Luego,si que jugamos al balonmano.
En el recreo,hice la prueba de los malabares y como me salio mal porque no pude entrenar con la fiebre,el maestro me dijo que lo haría la semana que viene para que pudiera entrenar esta semana.
En lengua,corregimos los deberes y nos reímos un montón con Antonio porque decía que los perros son los que paran los penaltis.
Nos reímos todos un buen rato,¡pero todos!.
En la clase de mates,la ultima clase,la maestra volvió a explicar la suma y la resta de números decimales y nos puso deberes y una división.Después,dijo que el Lunes iba a ser el examen de mates.

¡BUENO,ADIÓS¡

Día de la paz

TAREA 1.Preguntas 
1.¿En qué consiste el premio que reciben estas personas o entidades?
El Premio Nobel se otorga cada año a personas que efectuen investigaciones o ejecuten descubrimientos sobresalientes durante el año procedente o llevan a cabo el mayor beneficio a la humanidad o contribucion notable a la sociedad en el año inmediatamente anterior.Cada laureado recibe una medalla de oro,un diploma y una suma de dinero.El premio no puede ser otorgado póstutamente,a menos que el ganador haya sido nombrado antes de su defunción.Tampoco puede un mismo premio ser compartido por más de tres personas.


2.¿En qué campos se concede el premio nobel?
Los diversos campos en los que se conceden premios son los siguientes:

  • Física(decidido por la Real Academia Sueca de Ciencia)
  • Qímica(decidido por la Real Academia Sueca de Ciencias)
  • Fisiología y medicina(decidido por el Instituto Karonlinska)
  • Literatura(decidido por la Academia Sueca)
  • Paz(decidido por el Comité Nobel del Parlamento Noruego)
    3.¿Qué testamento dejó Alfred Nobel tras su muerte?
    La mayor parte de su fortuna a una sociedad filantrópica-La fundación Nobel-,creada en 1900 con el encargo de otorgar una serie de premios anuales a las personas que más hubieran hecho en beneficio de la Humanidad en los terrenos de la física,química,fisiología y medicina,literatura y la paz mundial,y a partir del año 1969 también en la economía(que entrega el Banco Central de Suecia)

    4.¿A qué personas se les concedió el Primer Premio Nobel de la Paz?
    Hace cien años,el Premio Nobel de la Paz fue otorgado conjuntamente a Henry Dunant y a Fréderic Passy,rindiendo así homenaje a dos aspectos conjugados de la lucha contra la guerra,la atenuación de sus efectos mediante la institución del Movimiento de la Cruz Roja y la abolición de sus causas mediante la propagación de ideas pacifistas.

    5.¿Qué sabes de la vida de Alfred Nobel?


    Químico sueco que inventó la dinamita y fundó los premios que llevan su nombre (Estocolmo, 1833 - San Remo, Italia, 1896). Pasó gran parte de su juventud en San Petersburgo (Rusia), donde su padre -que era ingeniero- instaló una fábrica de armamento que quebró en 1859. Regresó a Suecia en 1863, completando allí las investigaciones que había iniciado en el campo de los explosivos: en 1863 consiguió controlar mediante un detonador las explosiones de la nitroglicerina, inventada por el italiano Ascanio Sobrero; en 1865 perfeccionó el sistema con un detonador de mercurio; y en 1867 consiguió la dinamita, un explosivo plástico resultante de absorber la nitroglicerina en un material sólido poroso, con lo que se reducían los riesgos de accidente (las explosiones accidentales de la nitroglicerina, en una de las cuales había muerto su propio hermano Emil, habían despertado fuertes críticas contra Nobel y sus fábricas).

    Aún produjo otras invenciones en el terreno de los explosivos, como la gelignita (1875) o la balistita (1887). Nobel patentó todos sus inventos y fundó compañías para fabricarlos y comercializarlos desde 1865 (primero en Estocolmo y Hamburgo, luego también en Nueva York y San Francisco). Sus productos fueron de enorme importancia para la construcción, la minería y la ingeniería, pero también para la industria militar (para la cual habían sido expresamente diseñados algunos de ellos, como la balistita o pólvora sin humo); con ellos puso los cimientos de una fortuna, que acrecentó con la inversión en pozos de petróleo en el Cáucaso.
    Por todo ello, Nobel acumuló una enorme riqueza, pero también un cierto complejo de culpa por el mal y la destrucción que sus inventos pudieran haber causado a la Humanidad en los campos de batalla. La combinación de ambas razones le llevó a legar su fortuna a una fundación -la Fundación Nobel, creada en 1900- con el encargo de otorgar una serie de premios anuales a las personas que más hubieran hecho en beneficio de la Humanidad en los terrenos de la Física, la Química, la Medicina, la Literatura y la Paz.

    6.¿Quiénes han ganado el Premio Nobel de la Paz?
    El Premio Nobel de la Paz ha sido otorgado a 98 personas y a 20 organizaciones desde su creacion en 1901.

    miércoles, 2 de febrero de 2011

    Palabras compuestas y simples

    Las palabras compuestas son las que se han formado uniendo dos o más palabras.Por ejemplo,la palabra medianoche es el resultado de unir las palabras media y noche.

    Las palabras simples en cambio,son las que no se componen de otras palabras.Por ejemplo,la palabra noche.

    A veces,cuando se unen dos palabras para formar una palabra compuesta,las palabras originales sufren algún cambio.
    Por ejemplo:puntiaguda (punta+y+aguda).

    sábado, 22 de enero de 2011

    Los párrafos

    Los párrafos son los distintos apartados relacionadas  en los que se organiza un texto excrito.Desarrollan una idea y suelen contener varias oraciones.Cada oración recoge uno de los aspectos básicos de esa idea.Las oraciones de un párrafo tiene que estar relacionadas entre sí y seguir un orden lógico.

    El guión

    Se escribe guión a final de línea para partir una palabra que continúa en la línea siguiente.Para dividir palabras hay que tener en cuentas estas reglas:
    • Las  palabras se dividen por sílabas.Por ejemplo:pun-to.
    • No se pueden separar vocales que van seguidas.Por ejemplo:cuar-ta,pero no cu-arta.
    • No se puede dejar sola una vocal a final de línea.Por ejemplo:ave-nida,pero no a-venida.
    • No se pueden dividir las letras dobles(ch,ll,rr).En cambio,el grupo cc sí puede  dividirse porque cada c pertenece a unna sílaba distinta.Por ejemplo:Oc-cidente.

    Lengua

    Los determinantes
    Los sustantivos no suelen aparecer solos.Generalmente,llevan delante otra palabra.
    Por ejemplo:el vampiro,este vampiro,un vampiro...Estas palabras que preceden a los sustantivos sirven para concretarlos,es decir,para determinarlos.Por eso decimos que funcionan como determinante.

    Las clases de palabras que pueden desempeñar la función de determinantes son las siguientes:los artículos,los demostrativos,los posesivos,los numerales y los indefinidos.

    El articulo
    Una de las clases de palabras que aparecen con más frecuencia delante del sustantivo es el artículo.Por ejemplo:el micrófono,la sangre.

    El artículo no tiene significado propio,generalmente se utiliza para anunciar la presencia de un sustantivo.Por ejemplo:el teniente,la torre.El artículo informa sobre el género y el número del sustantivo al que acompaña y tiene como única función la de determinante.Las formas del artículos son las siguientes:
    EL,LA,LOS,LAS.

    A estas formas hay que añadir las formas contractas,que son del (de + el) y al (a + el).Por ejemplo:Voy al cine del barrio.

    El artículo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña.Sin embargo,delante de sustantivos femeninos que empiezan por a o ha tónica y están  en singular,como,por ejemplo,el águila o la hada,se usa la forma masculina del artículo:el águila,el hada.
    En plural,esos sustantivos femeninos van precedidos de las correspondientes formas femeninas del artículo:las águilas,las hadas.  

    Las palabras que preceden al sustantivo para concretarlo funcionan como determinantes.
    Las clases de palabras que pueden desempeñar la función de determinante son los artículos,los demostrativos,los posesivos,los numerales y los indefinidos.
    El artículo no tiene significado propio,funciona como determinante e indica el género y número del sustantivo que le sigue.

    viernes, 21 de enero de 2011

    Asunto mariposa

    Hola,creo,que os habéis fijado en la mariposa que tengo en el blog ¿no?.Bueno,pues os explicaré como hacerlo:
    Lo primero,pincha aquí
    La página está en inglés pero da igual.
    Pinchas en el dibujo que te guste y te saldrán una serie de dibujos parecidos.
    Pincha en el que más te guste y abajo aparecerá dos cuadros con letras raras,pues darle a copiar el primero.
    Vete a tu blog y pincha en diseño.Cuando te aparezca tu pantalla del blog,pincha a añadir gadget y busca edición HTML y pégalo en el cuadro grande.
    Le das a guardar y ya puedes ver tu blog.

    Y SE TERMINA AQUI,YA TIENES TU DIBUJO.¡ADIÓS!

    Página para poner animales

    Hola,soy yo otra vez,pero hoy os voy a decir otra cosa interesante:hay una página web para poner animales o cosas con movimiento en tu blog.Si quieres visitar esa página pincha aquí.

    lunes, 17 de enero de 2011

    TRABAJO SOBRE EL COBRE

                                                     COBRE

    El cobre,es un metal brillante de color rojo pardo y es muy fácil de manipular.Y es un excelente conductor de calor y de electricidad.
    Muchos de ellos,se encuentran en Chile.Pero el más rico de Europa es un yacimiento,llamado Las Cruces que se encuentra en Sevilla.
     Dio nombre a una época de la Prehistoria porque fue el primer metal utilizado por el hombre para fabricar hachas,agujas,y otro objetos.

    Y si queréis saber más sobre el cobre,aquí tenéis más información:
    El cobre forma parte de una cantidad muy elevada de aleaciones que generalmente presentan mejores propiedades mecánicas, aunque tienen una conductividad eléctrica menor. Las más importantes son conocidas con el nombre de bronces y latones. Por otra parte, el cobre es un metal duradero porque se puede reciclar un número casi ilimitado de veces sin que pierda sus propiedades mecánicas.

    Y aquí os dejo con una imagen del bronce:
     cobres